带班方略是以学生思想品德教育为重点，通过班集体建设达成育人目标，梳理并总结班主任带班过程中的育人理念、思路和具体做法，做到成体系、有特色、有创新、有实效。

带班方略文本包括育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等内容。理念遵循育人规律，目标符合学情、明确具体，实践做法体现系统性和针对性，特色突出、可操作性强。带班方略是班主任个性化的工作策略，它首先基于育人理念，班主任自身的实践经验和教育的理论基础，体现的是班主任工作的思想性特征。