声朗朗象形识字教案的编写可以按照以下步骤进行：

1. 教学目标：确定本节课的教学目标，例如学习一定数量的象形字，提高学生的识字能力。

2. 教学准备：准备教材和教具，例如识字教材、识字卡片、多媒体设备等。

3. 导入活动：通过引入与课题相关的活动或问题，激发学生的学习兴趣，预热学生的思维。

4. 新课讲解：向学生介绍本节课的识字内容，包括一些常见的象形字，以及字形和字义的关联。

5. 教学活动：设计一系列的教学活动，让学生参与到识字中来，例如： a. 比赛活动：将学生分成小组进行比赛，通过比拼识字速度和准确度来增强学习兴趣。 b. 视觉辅助：使用多媒体设备或识字卡片展示象形字，帮助学生加深记忆和理解。 c. 情景演练：设计一些情景，让学生运用所学的象形字进行表演或描述，提高语言运用能力。 d. 分组合作：将学生分成小组，互相合作，通过合作学习来提高识字效果。 e. 互动游戏：设计一些互动游戏，通过游戏的方式来巩固和复习所学的象形字。

6. 拓展延伸：为学生提供一些额外的学习资源，例如识字软件、练习册等，供学生自主学习和巩固所学内容。

7. 总结归纳：对本节课的学习内容进行总结和归纳，让学生反思自己的学习过程和成果。

8. 作业布置：布置适当的课后作业，巩固学生的学习成果，例如写一篇关于象形字的文章或做一些练习题。

9. 课堂检测：通过一些小测验或问答形式的活动，检查学生对识字内容的掌握情况。

10. 教学反思：对本节课的教学效果进行反思和总结，提出改进的建议，为下一次教学做好准备。以上是编写声朗朗象形识字教案的一般步骤，根据具体的教学内容和学生情况，可以进行适当的调整和创新。