教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。

“面向现代化、面向世界、面向未来”是中国教育发展的方向，也是进行教育改革和建设的指南。中国教育大致可以分为学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育，具体介绍如下：

1、学前教育，是指3—6岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。幼儿园一般由民间兴办，在经济发达的大中城市已基本满足幼儿接受学前教育的需要，幼儿教育事业的发展正从城市向农村推进，一些乡镇已基本普及了学前1年教育。

2、初等教育，是指6—12岁的儿童在小学接受的教育过程。小学一般由地方政府兴办，也有个人和民间团体创办的。

3、中等教育，是指在12—17岁期间在中等学校接受教育的过程。初中、普通高中、职业高中和中专均属于中等学校。普通中学分为初中和高中，学制各为3年，初中毕业生一部分升入高中，一部分升入职业高中和中专。中等学校一般由地方政府兴办。

4、高等教育，是继中等教育之后进行的专科、本科和研究生教育。中国实施高等教育的机构为大学、学院和高等专科学校。高等学校具有教学、科研和社会服务三大功能。

5、继续教育，主要包括成人技术培训、成人非学历高等教育以及扫盲教育。