作业设计没有模式，但有原则。

新课程背景下作业设计的基本原则教师根据《基础教育课程改革纲要》要求，从学生的实际出发，关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，精心设计作业，科学指导学生进行评价。那么，新课程背景下作业设计有怎样的原则呢？我认为新课程背景下作业设计的应遵循以下五个方面的原则：（一）、差异化作业。学生学习程度不同，作业布置要分层次，根据不同的学生布置不同作业。（二）、针对性作业。作业要有针对性、目的性，紧密结合知识点。（三）、生活性作业。作业要联系生活实际，让学生能用所学知识服务生活，运用知识。（四）、多样化作业。不能让我们的作业一直都是写、做、读、背，应有实验类、查找类、调查类等。（五）、激励性作业。让作业变成学生展示自我的平台。