编写数学教案批注时，可以遵循以下步骤：

1. 简单介绍教案内容：开头部分可以简要介绍教案的主题、目标和教学内容。

2. 分析教案设计的优点：列出教案设计中的优点，例如设计合理、目标明确、教学步骤清晰等。并在每个优点后面给出具体的教案设计内容，以便于教师对应查看。

3. 指出教案设计的不足之处：列出教案设计中的不足之处，并针对每个不足之处给出具体建议或修改意见。尽量提供具体的例子或证据来支持批注。

4. 提出改进建议：在批注结尾部分，提供改进建议，包括可能的修改措施、额外的学习资源或活动等。可以鼓励教师与其他教师或专业人士合作，以提高教案的质量。

5. 总结：总结整个批注过程，再次强调教案的优点和不足，以及改进建议。可以提醒教师及时反馈和讨论，以进一步完善教案。总之，数学教案批注应该准确、明确地指出教案的优点和不足，同时提供具体的改进建议和额外资源，以帮助教师提高教学质量。