联想跟想象：这是一部童话，变成小小孩的尼尔斯，会飞的家鹅，各种奇妙的所见所闻，所以想象这一点毫无疑问。
抑扬结合：在尼尔斯变小后来恢复这一点上；叙议结合、情景交融：瑞典的自然风光、地理环境、文化历史以及动植物习性。伏笔照应、托物言志细描：书中以童话、传说和民间故事的形式，为了向读者叙述历史事实，有的是为了讲述地形地貌，有的是为了介绍动植物的生活和生长规律，有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德。铺垫悬念、正侧面结合：尼尔斯经历风险和苦难，逐渐改正缺点，懂得学习和进步，养成优秀品德；托物寓意：故事中借由尼尔斯在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子富有深刻含义。
