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《钢铁是怎样炼成的》名著导读教案教学设计

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《钢铁是怎样炼成的》名著导读教案教学设计,在线求解答

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《钢铁是怎样炼成的》名著导读教案教学目标:

(一)知识与技能1、让学生学会读整本书。

2、了解全书内容,熟悉、掌握其中精彩的片段,从保尔身上汲取精神力量。

3、在写作和各种语文实践活动中加深对作品的理解,提高语文综合能力。(二)过程与方法教师抛砖引玉,以学生读为主,并付诸实践。与写作结合,形成文字。(三)情感、态度、价值观从名著中汲取养分,树立伟大的革命理想,培养崇高的道德品质,形成钢铁般的意志,具有勇于献身的精神。教学策略:

(一)课前准备:指导学生读完整本书,做读书笔记,写心得体会。选看几集电视连续剧。(二)课程资源:充分利用电影或电视剧片段,分析人物性格。(三)课时安排:三课时教学重点:精读的引领教学难点:阅读兴趣的激发

《钢铁是怎样炼成的》名著导读教案教学设计

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