一、设计步骤1.学习目标的确定。

2.任务主题的确立。

3. 题目编制。

4. 剔除学生完成任务中可能存在的障碍。

5. 教师试做。

6. 对作业本体作出评价。

二、评价标准 1.设计意图明确。

2. 陈述准确恰当。

3. 形式灵活多样。

4. 选材贴近生活实际。

5. 尊重学生现实。

6. 注意内容的关连性。

7. 渗透方法论思想。

8. 具有开放性、综合性。