以下是一些在课堂中更好地使用导学案的建议：

1. 提前准备导学案：在课前，教师应准备好导学案并熟悉其中的内容。

导学案应包括教学目标、问题或活动，以及对应的学习资源和指导。这样可以确保教师清楚课程的目标和步骤，并能够有效指导学生的学习。

2. 引导学生思考：导学案不应提供直接答案，而应引导学生进行思考和发现。通过提出问题、设计探究活动和引导学生思考的方式，促使学生自主学习和解决问题的能力。

3. 分小组合作学习：在使用导学案的过程中，可以将学生分成小组，让他们共同讨论和研究问题，相互合作学习。这样可以促进学生之间的合作和交流，提高学习效果。

4. 激发学生兴趣：导学案可以通过多样的教学资源和活动来激发学生的兴趣。例如，可以使用图片、视频、实地考察等方式，让学生亲身体验和参与其中，增加他们对学习内容的兴趣和理解。

5. 关注学生学习过程：使用导学案时，教师应关注学生的学习过程，及时反馈和指导。通过观察学生的学习表现，了解他们的困惑和问题，并及时解答和指导，帮助他们克服困难。

6. 总结和复习：在导学案使用结束后，教师可以进行总结和复习，强化学生对学习内容的理解和记忆。可以通过课堂讨论、小结和练习等方式，让学生对所学的知识进行巩固和运用。总的来说，使用导学案可以帮助教师更好地引导学生主动学习。通过合理设计和引导，可以激发学生的兴趣和积极性，提高学习效果。