数学创意秀要求学生能够利用科学的思想，灵活运用数学知识，充分发挥想象力、逻辑思维，创造出独特的数学现象。

参加者可以尝试通过动手实验，结合心里测量、统计分析等手段，探索数学知识之间的联系与关联；可以尝试利用形象化的理论论证，把抽象的数学知识与生活结合起来；可以把手中的数学知识与口头表达、直观演示结合起来，展现自己的独特视角；可以自行创立小数学游戏，并深入探究它的运行机理；也可以把数学知识与艺术、传说结合起来，将数学知识展示出一种新颖有趣的形式。参加者可以以此为蓝本，结合自己的兴趣特长，创意出一场丰富多彩的数学创意秀。