幼儿自主游戏的培训应着重于：营造支持性环境：提供各种材料、设定明确的规则并移除障碍。

培养教师的观察力：帮助教师识别儿童的兴趣、技能和需求。提供脚手架式支持：在需要时提供辅助，鼓励儿童尝试新事物。促进反思和分享：营造一个开放的环境，让教师和儿童分享想法和进步情况。