错觉是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。错觉可以发生在视觉方面，也可以发生在其他知觉方面。如当你掂量一公斤棉花和一公斤铁块时，你会感到铁块重，这是形重错觉。当你坐在正在开着的火车上，看车窗外的树木时，会以为树木在移动，这是运动错觉等等。在众多的错觉中，以视错觉最为普遍，它常发生在对几何图形的认知上。

上图所列举的是几种常见的几何图形错觉。其中①垂直线和水平线错觉。两线段的长度实际相等，但看起来垂直线显得长。

②等长线错觉。两条直线长度相等，因加上不同方向的箭头，看起来右边一根就显得长。

③透视错觉。两条横线长度相等，因两条斜线，使懂得透视原理的人，造成远近知觉，离我们远的那条就显得长了。

④平行线错觉。几条平行斜线，由于附加在上面的线段横竖方向不同，看起来平行线就不平行了。

⑤对比错觉。中间两个圆的大小实际相等，因各被不同大小的圆所包围，看起来右边中间的圆比左边的大。

⑥圆环错觉。一个圆形与几组不同方向的斜线相交，看起来不再是图中几种常见的几何图形错觉圆形了。上述错觉的产生，主要是由于知觉对象的客观环境有了某种变化。如，与周围事物关系的变化、附加成分的变化等，干扰了对知觉对象的正确认识，同时也受人们原有经验的影响。如，上述的透视错觉，对未掌握透视原理的人来说并不造成错觉。

错觉在生活和教学实践中有一定的作用。在建筑物形状设计、服装设计、图案设计、房间布置中，有时要利用错觉引起意外的心理效应，给人们生活带来舒畅和愉悦。有时则要识别错觉，避免错觉。如，学习几何时，判断线段和图形时，要提醒学生切勿轻易相信图形的表面知觉

你是否听说过人有视觉差误这种现象吗？就是说，将一个较大的物体放到一堆较小物体当中，较大物体看起来比原来要大些；或者是，一个较小的物体在一些大的物体的陪衬下，这个较小的物体看起来比原来还要小此，这就是人们观察物体时产生的错觉——视觉差误。如： 将两根一样长的线段（如下图中的红色线段）分别放置在两个大小不同的区域当中，这两条相等的线段看起来就有一长一短了。你有这种感觉吗？ 将两个完全一样大的圆分别放在一堆小圆和一堆大圆当中，你仔细看看这两个相等的圆它们的大小是不是一样大呢？ 将一个等腰三角形放到一个偏向一边的平行四边形中，看看这个等腰三角形的两条腰（红色）是不是还是一样长？ 以上这些你都能看出来吗？我试过一些人，有些人看得不是很明显的。如果事先不加暗示的话，有些人确实看不出来，那么人的视觉差误也就存在个体差异了。我们再来观察自然界中的一种现象：早晨刚出来的太阳看起来比中午的太阳要大。有人认为，这种现象也是人的视觉差误引起的，理由是：早晨的太阳，背衬的是树木、房屋及远山和小角天空，而中午的太阳升上去了，背衬的是广阔无垠的天空，看起来就小了。你的观点如何呢？对于上面的这种说法，我是持怀疑态度的。广阔的大地，除了人的视觉差外，难道就没有其它引起太阳变大原因吗？我对太阳变大变小这一现象进行过长时期的观察，发现早晨（或傍晚）的太阳有时候会变大，有些时候不会变大。它们的变化也是有规律的，其规律是：每当早晨看到刚出来的太阳，如果看到的太阳是明通通的，阳光是柔和的，太阳就变得大大的；如果刚出来的太阳不柔和，光芒四射，太阳光比较剌眼，太阳就不变大；早晨变大了的太阳，只要上升到一定的高度，一旦出现了刺眼的光芒它就会变小。傍晚的太阳也一样，太阳光很柔和时太阳就变大，太阳有刺眼的光芒时，太阳就不变大。同样是早晨（或傍晚）的太阳，为什么有些天太阳会变大，有些天太阳不会变大。这怎么能说是人的视觉差误和错觉引起的呢？人的视觉差误、错觉也会随着时间而改变吗？你们注意到了这种现象了吗？还是因人而异，只有我（个别人）才有这种感觉呢？太阳为什么会变大呢？我们来做一个简单的实验，从以下这个实验中有可能会语出一些道理来的：用一个透明的大底玻璃烧瓶装满水，然后透过这瓶水去观察一只乒乓球，比较一下是透过这瓶水看到的乒乓球大些？还是直接去看这乒乓球大些？这个实验说明：人的眼光从一个透明物体进入另一个透明物体，传播路线发生偏折，看到物体的像就是一个放大的像。早晨（或傍晚）的太阳有时会变大，也有可能是地面上某种物质把太阳放大了，这种物质很可能就是透明的水蒸气。我们知道，围绕地球有一圈很厚的大气层，大气层里有许多透明的水蒸气，水蒸气都是从地球表面蒸发出来散发到空中的。人们在早晨（或傍晚）看到太阳的视线正处在地平线上要透过厚厚的大气层。太阳的变大的原因应该是：太阳光从透明的真空进入透明大气层里的水蒸气就把太阳放大了；随着太阳的升高，人们看太阳透过的大气层逐渐减薄，阳光透过水蒸气越来越少，也就不能把太阳放大了。有些时候受地表温度、气温等影响，广阔的地平线上有些地区水蒸气蒸发较慢密度较小，这时，人们看到刚出来的太阳有光芒，阳光并不柔和，因而就不能把太阳放大。如果你还是不相信是大气层中的水蒸气把太阳放大的，请你按照下面的方法制做一个“太阳大小观测器”（如下图），对太阳进行一番观测，把看到太阳在观测器中的大小进行记录，再进行比较，最后得出结论。 找一个直径4.5㎝左右，长80㎝以上的圆柱筒，在圆筒的一头装一面墨镜片，另一头装一块有方格小孔的纱窗网布，用这个观测器可以观测太阳的大小：从装有墨镜片这头观察太阳，透过墨镜能看到太阳在筒内能占据多少个方格，无论是早晨还是中午都能观测，把长期观测得出的数据进行比较，并能清楚地知道太阳是否真的能变大？使用观测器观测更重要的是：把太阳以外的天空全部屏蔽起来，只能看到太阳，这样可以排除外界的干扰，就不会产生错觉了，也就没有视觉差误了。在观测器内直接观察太阳，测量出太阳的大小。类似实验数据我早已有了，这只是单方面的，不足以说明什么，还等你们得到了更多的实验数据，再来准确判断引起太阳变大的真正原因。

人们在实际生活中，是经常处于在不断地纠正错误中来感知和适应客观世界的。对外界刺激（信息）的特征的辨别能力，是我们认识世界和习得知识的重要手段。同时，对于错误的反映要不断进行校正。

这一点在生活、工作和学习中很重要。例如，丧失听觉的人久而久之，其言语会变得不易听懂，这就是因为自己听不到自己发出的声音（语言）而得不到反馈和校正，甚而导致语言的丧失。因此对来自感官的错误反映的不断纠正可以提高我们的认识水平。

外界事物形形色色，千变万化，而其间的联系又是错综复杂的，而人在头脑中对外界事物的反映只是有条件地近似地把握着外界事物，人对事物的认识带有个人的局限性。但辩证唯物主义认为客观事物是可知的，人对客观世界的认识是无止境的。

就错觉（对客观事物的知觉）而言，除去“杯弓蛇影”、“草木皆兵”以及“风摇花影动，疑是玉人来”等等这些和主观情境相关联的不算外，诸如基于我们生理基础的那些现象所造成的错觉也不在少数。

例如，在我们的视觉中，当物体的图像落在网膜的盲点部分，我们就会产生“视而不见”的错觉。（见上图）再如，看电影时银幕上人物的动作是跳动的而图像（画面）又是明暗交替的，但我们看起来，人物的动作是连续的，同时也没有明暗变化。

这是利用了眼睛视觉存留的特性。电影画面每秒钟以24个的速度变换，这样“跳动”的画面就被看成连续动作（察觉不出动作的不连续性），同时因眼睛能在一定时间内保持住作用于它的光效应，人们看到的不是一系列闪动的图画，而是稳定的画面。

此外我们知道在颜色知觉中，每一种颜色都有它相应的互补色（互补色如用混色轮混合时，会成为灰色－－白色，只有亮度而无彩色）。红和绿是一对互补色，黄和蓝也是一对互补色，其他颜色也都各有其相应的互补色。

黑和白也有互补关系。如果互补色两者同时呈现在一个画面上时，会显得分外鲜明。如果在周围充满一种颜色刺激时，无刺激的

"空档

"处便会产生互补色的感觉，从而产生所谓的“无中生有”的错觉。

最常见的事实是在蓝色的天幕上出现的月亮（无色）会显黄色。汽车司机夜间行车时都有这样的经验，走在高压水银灯照明（蓝紫色光源）的道路上，自己的车灯（白炽灯）灯光显橙黄色；而走在钠灯照明（黄色光源）的道路上，自己的车灯显蓝色。

这个例子说明感觉和知觉都会受背景的条件影响而有所改变。这种差异也不能不算作错觉。以上是生理性的现象造成的错觉。 在图片上由于明暗和阴影的影响，使我们得到凸出或凹入的知觉。

同一张图片中的物体明亮部分在上方，阴影部分在下方，看上去这个物体是凸出的。把这张图片上下倒置过来，便会得到凹进去的知觉。这是我们长时间的生活经验造成的，在生活中光源（阳光）总是位于上方，这就自然形成凸出来的物体的明亮部分位于该物的上方，阴影在下方。

凹下去的东西相反，这已是无例外的现象了。所以把同一张图片倒置就会得到相反的图像知觉。在没有更多参照物的条件下，两个物体中的一个在运动时，我们往往会把它们中任何一个看成运动的。例如，“云遮月”的时候，可以把月亮看成在云后移动，也可以把云看成在月亮前移动。

如在暗室中用幻灯在面对被试者的幕布上呈现一个方框子，在框子中央有一个小方形，向左右移动框子时，被试者则感到方形在移动。这是因为人们一般的经验是，运动的对象总是在较大的静止的环境中移动，而且这种联系相当巩固，所以会产生这种错觉。

我们都有这样的经验，乘火车时在列车里通过车窗看临近火车开动时，总是觉得自己所在的列车在开动。这是因为当乘车时，由于车的运行形成外物移动的知觉，这个经验牢固地印在脑海里，因而在列车里对临近列车的移动总是不加思索地认为是自己所在的列车在开动。

但是，由于缺乏振动的感觉与推动的感觉，便会很快地意识到自己所乘的列车并未向前移动。 在有些情况下，我们得到的知觉与事实不相符合，那是因为这种知觉是在特定的条件影响下形成的，并非错觉。

如将筷子斜插在有水的水杯里，看上去筷子变得不直了，在水中的部分向下错开了。这是因为插入水中的部分进入与空气不同的介质，而产生的折射现象所引起的。把筷子看成曲折的是正常的、合理的现象。又如海市蜃楼、汽车上凸面的倒车镜以及哈哈镜，这些幻影或所产生变形的图像，都不能看成是错觉。

我们对错觉的了解使我们在观察上能摆脱它而不致将错觉认为是正确的。错觉在艺术上、技术上以及军事上都有积极作用。如电影摄制中用移动布景的方法造成交通工具的运行，又如汽车、飞机以至宇宙航行等等供训练驾驶员的模拟装置，军事上的各种伪装以及按形体的服装的设计，花色的匹配等等和错觉有一定的关系。

总之，错觉产生的原因既有生理因素，也有心理因素。我们要防止因错觉而造成认识上的错误，但也可利用错觉为我们服务

你很容易被自己的视觉系统所欺骗。我们通常认为我们能以同样的清晰度看清楚视野内的任何东西，但如果我们的眼睛在短时间内保持不动，就会发现这是错误的。只有接近注视中心，才能看到物体的细节，越偏离视觉中心，对细节的分辨能力越差，到了视野的最外围，甚至连辨别物体都困难。在日常生活中这一点之所以显得不明显，是由于我们很容易不断移动眼睛，使我们产生了各处物体同样清晰的错觉。此外还有许多可以让眼睛产生错觉的图案，如让眼睛产生“错觉轮廓”的卡尼莎三角等。 发生在视网膜上和大脑皮层细胞在简单图形的加工过程中的影响.这种螺旋效应可能由这些区域的方位敏感性细胞造成.例如,连续的视觉效果是V1视皮层上

"相似

"细胞之间的水平连接.成对细胞间交叉相联的模式并非完全固定不变的,随者环境的变化而稍微改变.细胞间相互影响,使视网膜上形成的简单的连续的线由于方向性单元格而倾斜,造成错觉.

视觉是大脑的一个功能，产生错觉原因不一：传导神经受到麻痹或干扰；外界不良刺激的突然袭扰；用眼疲劳，工作时间过长；大脑迷糊的时候；大脑感官分析错误；还有一些专门会产生视觉错误和幻觉的图片（挺有意思的）；再有就是一些特殊的原因，估计用不上. 错觉是歪曲的知觉，也就是把实际存在的事物被歪曲地感知为与实际事物完全不相符的事物。

常见的错觉包括：

（1）错视：如把挂在衣架上的大衣看成是躲在门后的人；一个安装在天花板上的吸顶灯看成是挂在天花板上的人头等。这都是错觉的例子。另外还有一种特殊的错觉是幻想性错觉，意思是病人把实际存在的事物，通过病人自己的主观想象作用，错误地感知为与原事物完全不同的一种形象，如病人把天上的彩云，通过想象感知为飞舞的仙女的形象；有的病人把墙上的裂纹，通过想象错误的感知为一些美丽的图案或张牙舞爪、面目狰狞的凶恶怪兽。

（2）除错视外，还有错味、错触、错嗅、错听和内感性错觉。

错觉常见于癔症、精神分型症、各种物质中毒所致精神疾病、脑器质性精神疾病以及伴有轻度意识障碍的病人。同时，错觉也能见于正常人，如幻想性错觉就可见于想象丰富的健康人，也可见于癔症、精神分裂症等；人在过度紧张、虚弱情况下也可以出现错觉。如通常说的杯弓蛇影、草木皆兵就是错觉；风声鹤唳就是错听；如一长期卧床不起的病人，将输液器看成是一条欲爬向病人的长蛇，这也是一个错视的例子。 心理学对错觉的定义是：“对客观事物不正确的知觉”。通常所说的错觉是指错视觉。错视觉是对客观事物不正确的视知觉。大部分心理学教材都要提到错视，但对其发生的机制尚无科学的、统一的解释。

错视觉主要有几种：

1．几何图形错视

几何图形错视是几何形和线形的组合产生了特殊的环境，致使视觉发生错误。有一些是“由于对周围事物对比的相对大小造成的”（〔美〕E．R．希尔加德等《心理学导论》上册），正常的直线发生了不真实的弯曲感，这一规律虽然可以在设计中应用，但更多的时候是设法避免发生此类情形。古希腊建筑中使用的“视觉校正法”，避免使大型建筑因错视而弯曲。器皿造型有时也需要校正，肩腹微凸即可避免直线形的凹陷。另一种情况则是“假定图形是投射在三维空间中”的“多义空间”，视觉对图形的判断会闪烁不定。著名的“内克尔立方体”是瑞士博物学家内克尔在1832年设计的，意在说明视觉对透明立方体的透视关系可以作不同的理解，画有斜线的面既可在最前面，也可在最后面。还有“音叉错视”的图形似乎是立体的，但却是不现实的。当我们注视音叉的右端时，它是个方框；而注视左端时，则成了三根圆柱。这些原理在现代平面设计中都得到应用和发展。

2．色彩错视

色彩错视主要因色彩的对比和色彩的空间混合而产生。所谓色彩对比因不同性质的色彩并置而影响视觉的准确性。如明亮色的扩张和深色的收缩，会使同面积的色彩显得不一样大。正因为如此，法国国旗的三色宽度必须做成不同的尺寸。而同一色彩放在不同的环境中，明度感也会不同。其他如补色对比、冷暖色对比也会产生错视。色彩的空间混合错视则是不同色彩的点、线并置，在一定距离外会被看成第三色，如电视机的彩色由红、蓝、绿三种光点混合而成；印刷的色彩则由黑。蓝、红、黄四种网纹混合而成。这种空间混合，早已被点彩派绘画所利用。

3．利用知觉常性的错视

知觉常性是指我们对一些熟悉、常见的事物，有一种持久、稳定的知觉，往往不受环境变化的影响。如暗房中红灯下的照相纸，谁也不会误认为不是白色。它使平面设计在形式上可追求多样性和趣味性，又保证正确性。如文字的变化有时很大，单看一个字容易误读，但上下文字相连时，利用知觉常性即不难识读。