智商高的人在数学能力上占有绝对优势，但对平时考试成绩的影响却微乎其微。

对于绝大多数人来说，智商的差异很小，但往往考试成绩能相差几十分甚至上百分。造成这种差距的原因有两种，一是不认真学习，

二是不会学习。第一种原因大家都懂，我重点来说第二种原因。有些人学数学很刻苦，该背的都背了，有些人甚至能把老师教的解题步骤一字不差的背出来，但换条题目他还是不会，这么努力却还是学不好，除了笨还有什么能解释得通呢？但事实不是这样，真正的原因是他们不懂得数学。小学一二年级的时候，孩子只需要死记1+1=2，8*7=56就可以考出很好的数学成绩了，死记硬背就意味着满分。到了三四年级以后数学难度稍有提升，5*8+5*2=5*（8+2）=50，这样的公式在记忆之前先得理解一一为什么要先把8和2相加呢？直接算出40和10再相加不行吗？一一但很多孩子是不会去思考的，只要把数学书上教的步骤都记得，考试是肯定不会错的。偶尔会出现个6*9+6他们就束手无策了，不过老师很快就会教会他们怎么做，他们只需记住这种特殊情况怎么做就行。总的来说，靠死记硬背能搞定初小的所有数学。只要时间花足了，只要记忆力够用，考个一百分没有问题。但到了高小就不行了，从四年级开始解应用题，每一个解题步骤都有理由，而这个理由就是解题思路。＂题目要你算甲的行走路程，你就必须先算乙的行走时间，为了算乙的行走时间你又必须先算乙行走路程。＂＂10-2=8，8/4=2，2*6=12＂。前者是解题思路，得靠理解，后者是解题步骤，靠死记。你不记得＂路程除以速度等于时间，速度乘以时间等于路程＂这些公式，是做不了这条应用题，但如果你只记得这些公式，你还是做不了题。而这世上最恐怖的就是，有一些刻苦的孩子，他不知道解题思路，他像三年级背＂5*8+5*2=5*（8+2）=50＂一样背＂10-2=8，8/4=2，2*6=12＂，天下数学题千千万，你不可能背尽所有的解题步骤的。如果不开窍又没有人指点，背到最后孩子就会逐渐怀疑自己的智商，最后自暴自弃。实际上，如果你接触了奥数，你也会发现为了让更多孩子快速的掌握，很多奥数题解法也被归纳为几种套路，资质平平的孩子只要死记硬背了套路，参加标准化考试并没有太大问题甚至效果更好。我就亲身经历过一个近三十岁的人吹嘘自己当年奥数学的有多好，实际上他只是复述了一遍标准化的解题步骤而已，这步骤是怎么思考出来，有没有其他思路，他一概不知道。这便是奥数产业化的悲哀。最后总结一下，解数学题就好比和高手过招，公式定理就好比是武术一招一式或者说是套路，解题思路就好比是武术的心法或者说是使用方法。对方如果是符合套路的姿势打过来，你就直接用套路化解，对方如果没有按套路打过来，你就要灵活的运用心法把对方的姿势引导到套路上，然后再化解。