短期来说，量化考核分数将作为班级评选入团、评选优秀团员、评选优秀学生、文明学生、获得免费研学旅行机会等的依据。

中期来说，依据量化考核分数，将把所有同学的综合素质评定分为ABCD四类（ABC各占30%D占10%），评价为CD的同学可能就会失去进入普通高中就读资格。长期来说，分数不是目的只是手段，就像我们一岁左右蹒跚学步时，父母为我们准备了学步车，在学步车的帮助下我们越走越快、越走越稳，当我们能够平稳走路时，学步车就失去了作用。（笑：现在班里还有人用学步车吗？）“班级量化考核”就相当于我们幼年时的“学步车”，因为部分同学随意丢弃垃圾、公共场合大声喧哗、口吐脏话、不能遵守学校和社会的行为规则，为了引导大家文明有礼、和谐谦让，男生更绅士、女生更淑女，所以我们用分数促行动，慢慢规范大家的一言一行。久而久之，这些分数就会像我们吃过的食物一样，变成身体里的血和肉，融入我们的灵魂深处，故事中主人公的悲剧就不会发生在我们身上，我们就成了“人生的赢家”。