入学问诊是一种针对新入学学生的健康检查服务，通常由学校的医务室或校医院提供。通过入学问诊，学校可以了解新入学学生的健康状况，预防和控制传染病在校园内传播，及时发现和处理学生可能出现的健康问题，提高学生的健康水平。

同时，入学问诊也可以为新生提供一些健康知识，帮助他们更好地适应新环境。

进校问诊课堂答疑活动是教育教学研究活动。

是由学校或者教育局组织的教育教学研究活动，目的是为进一步加强教师队伍建设，不断提升青年教师的教育教学能力，营造良好的教育传承氛围，实现学校教育教学工作的持续、健康发展而开展的教学研究活动。

入学问诊是探究学生学的行为的方式。

通过师生对话交流合作，包括师生共同会诊，引导学生达到课堂学习的最终目标的教学模式，它包括自主先学，互助问疑，诊断跟进，反馈悟学等四个环节，其目的是真实落实教学中学生的主体地位，以自主学和做学质疑学等学习方式调动学生主动自觉学习的积极性，提高学生教学的参与度，问题探讨的深度，养成良好的学习习惯，提高学生的自主学习能力。