教学目标：

1. 明确中心对于文章的重要性。

2.掌握突出文章中心的方法。教学重难点：学会根据中心审题、处理材料、重点描写。一.导入新课：蜘蛛织网的故事：蜘蛛网是先有网的中心，再一圈一圈围绕中心编织。二.什么是中心呢？中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写文章的主旨。回顾本单元重点篇目的中心分别是什么？《猫》：围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，叙述了三次养猫的经历，有效地突出了猫的命运带给“我”和家人的情感冲击。《狼》：叙述了屠户与狼斗争的经过，结尾以议论的形式点题，突出人的智慧。三.怎样才能使你的文章中心突出呢？1.要有贯穿全文的线索。文章线索就是贯穿一篇文章，并且在解读文章时可以用来解读文章含义、了解文章主旨的关键词条。文章线索分为以下几类：以人物为线索、以事件为线索、以地点为线索、以物品为线索、以时间为线索……2.详略要得当。详略的安排取决于文章的中心。凡是与中心思想关系密切的材料需泼墨如水，与中心思想有关、不可不写的次要材料，要惜墨如金，与中心思想无关的材料坚决不行。

3. 点题要适时。为使文章中心突出，可在开篇嵌入能够体现中心的语句，在行文中适合点题的地方要尽量点题。结尾再用少许抒情句或议论句画龙点睛，强化中心。

4. 善于运用多种描写手法。在写人记事的文章中，描写人物的时候，可以运用多种描写手法来突出人物的某种精神品质，为突出文章中心服务。在文中适当运用环境描写，还可以起到衬托人物精神，烘托中心的作用。

5. 巧用技法。在写作中巧妙运用一些技法，如从表达方式上，可通过抒情、议论、描写、夹叙夹议等方法来点题，从修辞角度，可通过反复、设问、排比、引用、比喻等修辞手法起到突出中心的效果。四.写作实践：我们每天都和家人一起吃饭，在餐桌前，大家都在谈论些什么？也许是当天发生的事，也许是正在看的电视节目……请以《餐桌前的谈话》为题，自定立意，写一篇作文。不少于500字。