幼儿的艺术表现与创造是指他们在头脑中形成审美心里意向，利用艺术的形式语言艺术的工具和材料将它们重新组合，创作出对其个人来说是新颖的艺术作品的能力。

这种表现与创造包括两方面:一类是可视，可听的实在表现与创作，幼儿的艺术表现与创作首先表现为自发性，也就是说，儿童生来具有艺术潜能，自由哼唱和涂鸦活动几乎发生在每一个适龄儿童的身上。