教学设计的优缺点评价可以从这几个方面切入:1看学习目标的确定是否合理，德育与情感目标的渗透作用有无体现。

2是教学重点的把握是否准确。

3是教学难点的分析是否准确，突破难点的方法是否得当。

4是教学方法的确定是否合适。

5是教学过程的设计是否详尽。