《论语》一书中，记载孔子教育思想的经文很多，今举其一例。

《论语八佾篇》中

子入太庙，每事问。或曰：孰谓邹人之子知礼乎？入太庙，每事问。子闻之，曰：是礼也。

在这章经文中，记载了孔子进入太庙的时候，对于不懂的事情，都要向人请教，以明白其理，其义。因为孔子学问渊博，才有人这样说孔子。这章经文中，详细记载了孔子不耻下问的事情。

不耻下问也是孔子教育思想的一部方。这章经文孔子用自身的行动，向我们诠释了其不耻下问的教育思想。

一、孔子教育思想之一：德育----素质教育的重点。 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。他认为“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”二、孔子教育思想之二：勤奋好学、讲究方法、注重实效。（一）勤奋好学----治学的重要条件。《论语》中有“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”他十分注重培养学生自觉学习的乐趣，对优秀者给予表扬，对怠惰者给予批评。