语言学及应用语言学主要学习内容：

1、通识课程：马克思主义理论课程、自然辩证法（文科类）、历史唯物主义专题研究、科学社会主义理论与实践专题研究、第一外国语（基础部分）。

2、基础理论课程：现代语言学理论、当代西方语言学流派、汉语史、计算语言学基础理、组合数学、算法与算法复杂性理论、随机过程。

3、专业基础课：汉语语法分析方法、汉语语法专著选读、英语语法学、语义学研究汉语音韵学、汉语训诂学、汉语文字学、现代汉语语法研究、现代汉语语义研究、现代汉语虚词研究、人工智能原理、软件工程技术与设计。

4、专业课：汉语语法研究专题、汉英语法对比研究、汉语史研究专题、小学史、自然语言处理与

主要研究方向包括汉语语法、汉语方言、实验语音、语用学、计算语言学。

在汉语语法方面突出描写了一些虚词的语义网络，剖析了汉语语序的制约机制，对语序形成的过程用逻辑关系式进行了高度形式化的描写以方便机器处理。

汉语方言方面突出湖南方言的面貌尤其是语法特点的研究，进行单点方言的深入挖掘和多点方言的横向比较，增加了理性抽象的成分，已形成描写和解释的系统框架。

实验语音方面突出对湖南方言以及其他相关方言的音系进行语图分析，建立了相应的音档库，通过语图验证了相关成果的真伪。

语用学方面突出语言表达的生成及语言运用的限制规律，形成了汉外（汉语与外语）对比与言物对应（语言符号与客观事物）视角下的转换因素、动态语境对静态符号影响规律、城市群语言类型分层表现与规范等研究课题。

语言学是系统而科学地研究语言的本质、起源及运用的学科，学习现代语言学及心理、认知等学科的基础知识。

应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论，研究各种与语言有关的实际问题，包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如：简体字的创制，标点符号和字母表的改进，词典和字典的编撰与修订，外文文章的翻译等。

语言学与应用语言学研究的是语言内部的各个方面的获得和认知情况,下设中文信息处理、应用文公文写作、语言获得方法研究等专业。