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大班语言大伞和小伞教案

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问题描述:

大班语言大伞和小伞教案,麻烦给回复

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活动目标:

1、通过观察画面、学习讲述、讨论,并理解故事内容。

2、通过同伴互动,比较幼儿对画面的不同描述,提高幼儿的语言表述能力。

3、体验小动物在雨天共伞的快乐情趣,学会在生活中团结友爱,关心他人。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。教学重点难点:教学重点:

1、通过观察画面、学习讲述、讨论,并理解故事内容。

2、通过同伴互动,比较幼儿对画面的不同描述,提高幼儿的语言表述能力。教学难点:体验小动物在雨天共伞的快乐情趣,学会在生活中团结友爱,关心他人。活动准备:

1、故事《大伞和小伞》图片两套,各8张。

2、配乐故事光盘。活动过程:

一、带领幼儿入场,导入课题。师:今天,老师给你们带来了一个故事,名字叫《大伞和小伞》。

二、教师引导幼儿逐幅观察图片,讲述图片内容。(一)出示图片第1、2、3页,教师讲述故事的开头部分1、请幼儿学说刺猥的对话:把你的小伞收起来吧,到我的大伞下面来。

2、教师:他们还会遇到谁 (二)出示图片第4、5页,引导幼儿运用已有的经验讲述图中的内容。

1、师:田鼠和刺猥遇到了谁 2、师:小狗和刺猬谁的个子高 谁的伞大 3、师:小狗对田鼠和刺猥说了什么 4、刺猥和田鼠是怎么做的 (三)出示图片第6、7页,继续引导幼儿观察讲述图片内容1、师:田鼠、刺猥和小狗又遇到了谁 2、师:黑熊和小狗谁的个子高 谁的伞大 3、师:黑熊对他们说了什么 4、师:田鼠、刺猥、小狗是怎么做的 (四)引导幼儿用猜测的方式讲述故事的结局。

1、师:小朋友们猜一猜,四个小伙伴合撑着一把伞往前走,还会发生什么事呢 2、师:我们还是来看看图片吧!三、幼儿分组观察图片,讲述图片内容1、教师鼓励幼儿两两结伴,自选一张图片互相讨论,讲述图片的内容。

2、按照图片的顺序,每张图片请一名幼儿拿着图片站到前面来讲述。

四、教师带领幼儿一起完整欣赏配乐故事。

1、教师:黑熊为什么要请小狗、刺猬、田鼠躲到他的大伞下面 2、教师:如果下雨的时候,你发现小伙伴没带伞,你会怎么做 五、延伸活动:情境表演

大班语言大伞和小伞教案

其他答案

大班语言教学需要用到“大伞”和“小伞”教学法在语言教学中,“大伞”教学法注重于宏观把握知识点,强调知识的系统性和整体性, 会使用一些比喻、类比等方法来进行讲解和传授;而“小伞”教学法则是一种细致入微的方式,注重讲解知识中的细节,解决问题和进一步深化学习效果通过大伞小伞教学法的灵活运用,可更加有效地促进大班语言学生的语言学习效果,提高其学习兴趣和学习效率

其他答案

大班语言学习中,使用大伞和小伞的教案是有必要的。

1.大班语言使用大伞和小伞教案对于教育活动非常必要。

2.大伞和小伞可以锻炼儿童的观察力、配合能力和自主探究能力,有助于促进儿童的发展和学习兴趣。

3.针对大伞和小伞的教学活动也可以与其他活动结合起来,如:游戏、故事等,以此让儿童变得主动参与并获得知识。

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