信奉七诀，语文卓越11廖 武（续上期） 素质教育与应试教育这两个词已使用多年，按中国的现状看，应试教育仍是重头戏，其实，应试教育只有两次考试是最关键的，那就是中考和高考。

目前，由于教育管理者不掌握教育和考试的规律，教师和家长短视，很多地方从一年级到高三都在搞题海战术，学生苦不堪言。多年前，流行一句顺口溜：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话反映的现实现在还在继续。其实，我并不反对考试，关键是考什么，怎么考。语文是十二年基础教育的最重要科目，也是学生最头疼的科目，其中文言文和作文让很多学生焦头烂额。语文学习有其特殊的规律和方法，说俗一点，语文学习是有“密码”的，但是，众多的教师、学生和家长都没有掌握密码，总是用加班加点，题海战术来应对，结果自然就是教师辛苦，学生痛苦，家长愁苦。我觉得上述的顺口溜应该改为：巧巧巧，老师的法宝；趣趣趣，学习主动力。有教师说，要应对应试教育，我不得不搞题海战术。我觉得应试教育和素质教育是可以兼顾的，可以成为素质教育的强者，也可以成为应试教育的赢家。经过多年的研究，我总结出语文的1234567，也就是标题所说的“信奉七诀，语文卓越”，这是经过众多验证是行之有效的理念和方法。我的专题讲座《信奉七诀，语文卓越》曾在广东多个地市和浙江、上海等地给学生和教师讲过，反响很好。从本期开始，简略介绍语文的1234567，有兴趣的读者可留意我的公众号上的推送。信奉七诀，语文卓越语文1234567是指一趣一恒一内涵二读三源四功五感六根七多语文六根。树木生长靠根，语文像树木一样，也有根，语文有六条主根，分别是字、词、成语、古诗文、传统文化、书写。字是语文的第一条根。可能有人要问，谁不识字？没错，认字并不难，但还不等于真正识字，不信就试一试。请问：语文、数学、美术、化学，这8个字中有几个是多音字？多数人回答说，一个多音字：数。再请问：数有几个读音。两个读音。其实并不是那么简单，数，在现代汉语中有三个读音，在古代汉语中有五个读音。数见不鲜中的“数”念什么音？念shuò. 语、数、术、化都是多音字。读到这里，可能很多读者有点心虚了，原来自我感觉良好，现在心里不够踏实了。其实，识字的难点还不在这里，字形较容易，字音较难，字义才是最难的。再以“数”字为例，“数”在现代汉语中有几个义项？有九个义项，分别是：shǔ，1.查点；逐个说出来。

2. 计算起来；比较起来。

3. 列举（罪状）；责备。shù，4.数目。

5. 数学上表示事物的量的基本概念。

6. 表示名词或代词所指的事物的数量。

7. 天命；劫数。

8. 几；几个。shuò，9.屡次。在古代汉语中，还多几个义项。由“数”组成的词语数以百计，由“数”组成的成语有三十个。虽然字形比较容易掌握，但没有几个人不写错别字，如将户籍的“籍”误写成“藉”；将松弛的“弛”误写成“驰”；将针灸的“灸”误写成“炙”；将帐篷的“篷”误写成“蓬”；将哈密瓜的“密”误写成“蜜”；将氙气灯的“氙”误写成“疝”；将戊戌变法的“戌”误写成“戍”；将针砭时弊的“砭”误写成“贬”；将饮鸩止渴的“鸩”误写成“鸠”；将趋之若鹜的“鹜”误写成“骛”。汉字字音的难点是多音字。如将女红的“红”（ɡōnɡ）误念成hónɡ；将埋怨的“埋”（mán）误念成mái；将高丽的“丽”（lí）误念成lì；将下载的“载”（zài）误念成zǎi；将博闻强识的“识”（zhì）误念成shí；将心广体胖的“胖”（pán）误念成pànɡ；将应届的“应”（yīnɡ）误念成yìnɡ；将压轴的“轴”（zhòu）误念成zhóu；将槟榔的“槟”（bīnɡ）误念成bīn；……还有一种误读是受方言的影响，或者是不查工具书，从众误读，如将针灸的“灸”（jiŭ）误念成jiū；将潜能的“潜”（qián）误念成qiǎn；将惩罚的“惩”（chénɡ）误念成chěnɡ；将符合的“符”（fú）误念成fǔ；将鳗鱼的“鳗”（mán）误念成màn；将鲩鱼的“鲩”（huàn）误念成wǎn；将豆豉的“豉”（chǐ）误念成shì；……（待续）注：本文摘自《趣味语文百草园》（作者：廖武）上文转载于公众号edu615