视觉追踪能力如果孩子在阅读时容易疲劳，一看书就嚷着头疼，看黑板时注意力的集中时间很短，或者视觉跟不上老师在黑板上写字的速度时，那么他很可能是因为视觉追踪能力落后，家长要对其继续拧视觉追踪能力的训练。

视觉追踪能力是指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力，这一能力是阅读文字材料的基本前提。通过训练孩子眼球追视、检视物体的能力， 提高视觉广度与速度。 在下面的训练方法中，我们主要的目的是要使儿童在 头不动 的情况下，用眼睛注视一个不动的物体，也可以跟随一个移动的物体。看钟摆。 让孩子对着一面大钟坐着，然后让其眼睛跟随钟摆移动。聚焦。 家长指示孩子，当我数到十时，请立刻看到墙上的地图、屋角的扫帚或窗外的国旗。追视灯光。 在一间较暗的房间内，父母将手电筒的灯光投射在一面墙上，并上下左右移动，让孩子在保持头不动时追视灯光。追视字和句子。 老师在黑板上写出一行字或句子，用教鞭指着上面的字，一字一字地让孩子读。开始时可以从左到右，逐渐地变为打乱顺序让孩子追视。只要稍微留心，将自己也可以在身边发现许多方法来锻炼孩子的视觉能力，对视觉能力锻炼的关键就在于不断刺激它，使眼睛有更多的视觉经验另外现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用，猫。小；帅‘学，汉，字、可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。