公共艺术本科生和公共艺术研究生在课程设置、教学目标、教学方法、学术要求和职业发展方向等方面存在一些区别。
课程设置：公共艺术本科生的课程设置通常包括公共基础课、专业基础课和专业核心课等，而公共艺术研究生的课程设置则更加深入和专业化，包括高级研究课程、专题研讨、独立研究等。教学目标：公共艺术本科生的教学目标是掌握公共艺术的基本理论、基本技能和基本方法，而公共艺术研究生的教学目标则是深入研究公共艺术的学科前沿，培养创新能力和独立研究能力，为未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。教学方法：公共艺术本科生的教学方法以教师课堂讲授为主，学生自主学习为辅，而公共艺术研究生的教学方法则更加注重学生的自主学习和研究能力，强调学生的独立思考和创新能力。学术要求：公共艺术本科生的学术要求相对较低，主要是掌握基本的学科知识和技能，而公共艺术研究生的学术要求则更高，需要具备较高的学术素养和研究能力，能够独立完成具有一定创新性的研究工作。职业发展方向：公共艺术本科生的职业发展方向主要是公共艺术领域的从业者，如公共艺术家、公共艺术策展人等，而公共艺术研究生的职业发展方向则更加广泛，包括公共艺术领域的学术研究人员、教育工作者、艺术家等。总之，公共艺术本科生和公共艺术研究生在课程设置、教学目标、教学方法、学术要求和职业发展方向等方面存在一些区别，但两者都是为了培养具有创新能力和独立思考能力的公共艺术人才。
