“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”见宋 胡瑗《松滋县学记》。

这几句大意是:使天下得到治理的关键在于人才，成就天下人才的方法在于教化，实行教化的根本保证在于学校的教育。此名句采取环环相扣的方法，像剥笋似的一层层剥出所强调的重点，最后驻足在学校教育，使主旨鲜明，一目了然。这种线性因果的论述方法，是古代议论文的惯常表现手法之一。