首先，从家长的心态来看，中国家长普遍都是望子成龙，要子女在班上拿第一，只注重成绩。

相反，国外（例如加拿大，美国，欧洲）普遍的西方发达国家，则是注重子女的综合素质，对“成绩”不是很重视，他们重视的是综合素质其次，从升学压力，中国的教育和升学制度也造成学生的重大压力，例如广州，上一个重点小学，你必须是合地段的重点幼儿园的学生，如果不是合地段，必须赞助;如果你想上一个重点初中，有两个途径，电脑派位（机率十分小）或者参加重点学校的额外考试+赞助x万元，进去了还有重点班，非重点班，高中也是如此。学生在这些无形的压力：“重点”，“名牌学校”，“成绩好就是好孩子”这些标签下，还有其他一系列的“家长感兴趣的”兴趣班相比之下，我一个朋友是在加拿大长大的，小学阶段，只上半天学，初中全天最晚下午5点放学，她完全不能接受还要什么晚自习的东西。西方国家是越小学习压力也小，到了大学，学习压力才加大，咱们中国，小学学校压力最大，大学生反而那么轻松。还有，我国职业教育跟不上，职业教育的水平太低，人们觉得不上大学就完了，上大学才是高人一等，相反，别的国家职业教育发展得好，搞技术的薪酬完全不亚于大学生，而且和产业链配合，读了职业教育还用得上。希望对你有帮助吧，可能不是很系统，但是也是本人的一些了解