学前儿童艺术教育活动实施的原则主要包括以下几点：游戏性原则：通过游戏的形式引导幼儿感受、体验、想象和创造，使艺术活动变得有趣而富有吸引力。

渗透性原则：艺术教育应渗透到幼儿的一日活动中，而不仅仅是专门的艺术活动。环境熏陶性原则：优美的校园环境对幼儿的成长具有潜移默化的作用，有利于陶冶幼儿的情操和提高审美情趣。因材施教原则：根据学前儿童的具体基础和接受能力，采取个性化的教学策略，使每个幼儿都能得到最好的发展。这些原则共同构成了学前儿童艺术教育活动实施的基础框架，旨在促进幼儿的全面发展。