选择选修课的首要影响因素是兴趣，因此选修课的设置应充分调动学生的学习兴趣，满足学生差异化的学习需求，体现通识教育实现个体个性化发展的目标。

通识选修课的设置弥补了专业课程在广度上的不足，有助于学生拓展视野、完善知识结构，进而实现素质教育的目标。