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如何运用逻辑学给体育概念下定义

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第一步,寻找邻近的属概念。

因为按逻辑学方法,被定义概念=种差+临近的属概念,把“教育”作为属概念偏窄,而“人的活动”则偏宽,“文化活动”最为合适。(文化活动:指由人创造出来的满足自身生存与发展需要的各种支持系统的总称)。第二步,寻找种差。也就是寻找体育区别于其他文化活动的地方,“以身体运动为基本手段,促进人的身心健康发展”就是种差,而像舞蹈、绘画、奏乐等文化活动虽然都有肌肉活动,但却是为了表现艺术、与体育的目的有明显不同。第三步,得出定义。前两步相加,“体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化活动”,就是如此了

如何运用逻辑学给体育概念下定义

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