小学美术教师和语文、数学、英语等专业相比确实编制较少，每所学校的需求量较小，目前各地的重视程度也不够，多数学校美术课都是由非专业的老师来授课，这就导致实际需需求量大，教师编制配给少，造成供需不平衡的现状，所以美术毕业生考编难度较大，多数毕业生在校外从事校外培训机构从事艺术培训，个人开设个人工作室，在公办学校、民办学校担任兼职教师。

也有一些美术生进入新媒体、纸媒等企业企业，担任美编工作。