以下是一些建议：

1. 明确教学目标：在备课阶段，明确读写结合课的教学目标，以确保学生在阅读和写作方面取得均衡的发展。

2. 精选阅读材料：选择具有代表性和启发性的阅读材料，既要注重文章内容的深度和广度，又要关注语言文字的运用。

3. 传授阅读策略：在阅读过程中，教授学生实用的阅读策略，如预测、推断、总结、提问等，以提高学生的阅读理解和思维能力。

4. 引导讨论与交流：鼓励学生表达自己的观点和想法，通过课堂讨论、小组合作等方式，培养学生的沟通能力和团队协作精神。

5. 强调批判性思维：在教学过程中，鼓励学生质疑和挑战既有观点，培养他们的批判性思维能力，这对读写能力的提高至关重要。

6. 读写结合：将阅读与写作有机地结合起来，引导学生从阅读中学习优秀的写作技巧，并将所学运用到自己的写作实践中。

7. 示范与指导：在教学过程中，教师可以通过范文示范、实时修改等方式，对学生的写作进行有针对性的指导，提高学生的写作能力。

8. 重视写作过程：引导学生关注写作过程，包括构思、起草、修订等环节，使学生明白写作是一个不断改进的过程。

9. 激励与评价：采用多样化的评价方式，对学生的读写成果给予及时、积极的评价，激发学生的积极性和自信心。

10. 课外阅读与写作：鼓励学生在课外多阅读、多写作，将课堂上学到的读写技巧运用到实际生活中，进一步提高读写能力。