感觉题目有点大，我结合自身感受谈谈吧，分享一下个人观点，和大家一起讨论。

1.加强对人文学科教育的重视。人文教育包括语言教育、文学教育、历史教育、哲学教育、艺术教育、道德教育、思想教育、政治教育等内容。大一的时候会有一些相关课程的设置，但是不多，主要是启发式教学模式，此外，这类课程每个专业的设置和侧重也有不同，我大学学的国贸专业，主要是专业课、数学、英语等课程居多，我们专业很少会设置人文教育的相关课程，这个情况应该很多经济类专业的同学会有体会。所以，从学校层面设置和重视人文学科教育很重要；

2.开展文化教育，特别是民族文化的教育，大学社团或者学校可以组织一些文化纪念馆的参观活动，加强当代大学生的民族价值认同感；

3.好的习惯从小培养，现在国家也非常重视对当代中小学人文素质的培养，增加了很多课程，如果在小学就开始潜移默化的培养，那么大学生整体人文素质也会得到提升，大学阶段三观已经初步形成，再去谈一些改变，会因为各种因素而效果不显著。

我不太知道当代大学生如何？我读书的时候，是被要求选修非本学院的课程，大概是从大二下到大三，十门课昨天，平均三门一学期。

人文素养依靠自觉，二靠学校敦促。

人手一把枪，你就会发现每个人都好有素质的。

毕竟射程之内，皆为真理

人文底蕴的培养离不开人类的朋友——书籍。大学生的综合素质，要有以百科知识为基础的卓越判断、生动的运作能力和出色的写作能力。而这些，都离不开书籍。

2.读书要有所选择，读有益、有趣、经典的书。建议你多了解国学，关注民族文化原点，丰富我们的思想，培养自己的人文底蕴，读书时注意培养记忆力和想象力。