当然不是必修课。

个人认为，英语的学习从婴幼儿抓起的主要原因还是当今社会对年轻一代的要求越来越高。家长们希望通过提前接触到慢慢成习惯。习惯成自然的方式把英语像汉语一样渗透到孩子的生活中。这样就不会对英语陌生，上学后不至于英语拖后腿。

另外，小宝宝时期，无论是哪种语言对他们来说都是陌生的，从小创造环境去熏陶，等到了语言爆发期，孩子会慢慢把从前输入的信息逐渐输出。这样，等他们上学再接触英语就会不再陌生，从而提高自信，家长也更轻松

孩子在1-2岁时，说话的欲望会很强烈，很喜欢跟话，因为这期间他们处于语言 的爆发期，学语言也很快，家长要抓住这个时期，多跟孩子说话，跟孩子对口型 ，拓展他们的语言范围，不厌其烦助孩子语言发展，建立孩子语言表发的自信心 ，这对孩子以后在公众表述自我有很大帮助。

孩子在三岁之前有几个重要的敏感期，语言敏感期就是其中一个，且只有一次机 会，错过便无法重来。语言敏感期几乎伴随着整个幼年时代，从牙牙学语，到可 以朗朗上口朗诵诗歌或流利哼唱歌曲，这都得益于孩子的语言能力。同样是说话 ，有的孩子可以出手成章，有的孩子却言不利索，可见同龄中孩子们的语言能力 还是千差万别的。

综艺节目中我们都看到，陈小春的儿子和吴尊的女儿，都可以 流利地说出英语，可以做到母语和外语的随意切换，这说明孩子的语言能力，越 早开发就越好。

当然，这看父母个人对孩子将来的规划不同有不同说法，如果想自己孩子英语掌 握得跟母语一样好的话，可以早点进行英语启蒙；如果只是计划应付考试的话， 就可以跟着学校的教育安排走就好。

英语对孩子来说是不是必修，很大程度上已经取决于大环境了，而不是幼儿的教育认知规律。

要我说，我当年初中才开始学英语，经过多年摸爬滚打，现在也没觉得差多少。

可惜时代不等人。

全国其他地方我不知道，一线城市和大多数二线城市，幼儿英语教育已经很普遍很发达了，大部分小孩3岁就开始接受英语教育。

如果家里条件好一点的，孩子上的是外教为主的优质英语培训班。

所以全社会的发展已经把幼儿英语教育逼成了必修课，如果你不幸生活在大城市，那么孩子学不学英语，就不是个问题了。

你可以不学，但将来孩子肯定跟不上大家的进度，这个危害是非常严重的。

你可以说这股风气是拔苗助长，破坏了孩子的认知发育，但社会现实就是如此。

以至于到了孩子接受义务教育的时候，学校的老师已经默认你的孩子已经达到三年级以上水平了。

为什么呢？因为老师发现，大多数孩子的英语水平已经超越了一年级二年级，老师干脆顺水推舟，直接从三年级以后的开始教。

如果你的孩子还是一片空白，那怎么跟得上？

英语启蒙不仅要做，还要上心，家长还要跟进。老师教的同时，家长不但要督促孩子上课，做作业，还要配合老师完成在家的练习。我说的老师不是正规小学里的老师，而是培训机构的老师。

当然，英语学早点也不是一点好处没有，至于为孩子的基本语法知识、词汇、语感打了下很好的基础。如果你的孩子上的是欧美外教，可能口语水平已经远远超过以后小学的老师了。

所以，与其惴惴不安，不如紧跟时代吧。