我是一名初中数学老师，之前也进行过初中数学的分层研究，说说我的观点第一已经到了中期，需要总结前期到中期的成果和不足，是否是按照自己原先的计划走，出现哪些问题，针对问题，逐一解决。

第二 一般进入到中期也进入所谓的瓶颈期，可能不如预想，不能放弃，方法总比困难多。第三和学生得交流，不同层次学生得感受很重要，研究的对象是学生，他们体验好才行。回答的比较抽象，有实际问题，咱们一起探讨哦。