评价阅读分享课可以从以下几个方面进行：首先，评估教师的教学设计和组织能力，包括课堂活动的安排和流程是否合理，是否能够激发学生的兴趣和参与度。

其次，评价教师的教学方法和策略，是否能够有效地引导学生进行阅读分享，提高学生的阅读能力和理解能力。再次，评估学生的学习效果，包括学生对所读书籍的理解和分析能力，以及对其他同学分享的评价和反思能力。最后，评估课堂氛围和学习氛围，包括学生之间的互动和合作，是否能够营造积极的学习氛围。综合考虑这些方面，可以对阅读分享课进行全面的评价。