CBL教学法是一种基于问题和案例的学习方法，即问题驱动学习。学生通过解决实际问题和案例来主动构建知识和技能。

CBL教学法注重学生的参与和合作，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。它强调学生在真实情境中应用所学知识，促进深入理解和长期记忆。CBL教学法适用于各个学科和领域，被广泛应用于高等教育和职业培训。

CBI是一种教学理念而不是具体的教学方法，它没有统一的模式。一些最常见的模式，被越来越多的外语教育工作者在全球范围内应用，包括课程模式，辅助课程，基于主题和地区研究模块，特殊用途的语言(LSP)， 学科教学,跨学科外语教学(FLAC)。

CBL是Challenge Based Learning的缩写，直译为“挑战性学习”。它是一种基于问题、基于社区和基于实际问题的学习模型，通过对现实世界的挑战性问题进行研究和解决，学生可以在解决问题的过程中获得知识、技能和经验。

CBL这种学习方式可以培养学生的创造性思维、实践能力、团队协作能力以及解决复杂问题的能力。

在CBL的教学过程中，学生不再是被动的知识接受者，而是成为主动学习者和问题解决者，可以更加深刻地理解所学知识。CBL是一种富有挑战性和成就感的学习方式，可以激发学生的学习兴趣和主动性。