没必要。

孩子一岁的时候对外界的刺激还是处于人类最初级的阶段，整个感觉统合系统还非常的原始。整个过程一直要到2岁左右才能发生一个蜕变。

这一阶段的孩子对于感觉刺激是非常敏感的，也许会很喜欢去早教中心，但是仅仅只会是因为喜欢那个环境，或者颜色，或者音乐，很多都是家里没有的。就因为和家里不一样，所以对孩子有一定的吸引力，但对于孩子学习知识真的是觉得没有必要。

再一个，看你带孩子去早教中心的目的是什么？如果只是去找个起到看护作用的地方，那也没有什么不可以不可去。但是侧重点在学东西上呢，确实无多大意义。还不如多带孩子到户外活动。

没必要，宝宝太小。

3～5岁是宝宝语言发展的关键期，一些对早教颇有了解的爸爸妈妈都会抓住宝宝这个时期，让宝宝学好母语的同时学习外语。由此可见，在中国的大部分家庭，双语教育是颇受关注的。

三岁的宝宝舌根比较软，模仿能力强。这个时期的宝宝大脑就如电脑一样，吸收快。只要大人教什么就吸收什么，而且宝宝还不知害羞为何物，没有功课上的压力，所以这个时期是宝宝学习语言最好的时候。

一岁的宝宝早教课有必要双语。一岁的宝宝正是语言形成的阶段。这时候如果学习少女的话，会为以后打下良好的基础。我们可能这个一岁的宝宝什么都不懂。其实这个时候学习语言会是一个很好的时候。学的会很快。其实宝贝心里什么都懂。一定不要错过一岁时候的语言知识积累。

对于一岁宝宝来说，他的语言表达能力和对语言的理解能力还在朦胧段，早教课如果是双语的教学，估计效果会很差，如果我们的早教课让孩子进行各种肢体动作的训练，增强体质还能培养孩子良好的习惯。

语言方面可以适当教孩子一些生活中常接触的词组，讲一些童话故事，这些才是孩子能接受的东西，否则是事倍功半，对孩子的发展没有多大意义。