一般来讲，《典范英语》（6）相当于英国小学二年级的读物水平，但有的孩子一年级就能《典范英语》（6）。

当然，这样的孩子并不多，属于阅读能力特别强的那种。其实，英国孩子的差异也很大，在同一个班里，有的孩子阅读能力很强，有的孩子阅读能力很一般，有的孩子阅读比较吃力，甚至对阅读不感兴趣。这种差异主要是家庭教育形成的，与家长的引导有关。有些家长比较重视孩子的阅读，对孩子的阅读启蒙比较早，亲子阅读做得比较好，使孩子对阅读早早产生了兴趣，养成了良好的阅读习惯。这样的孩子在阅读方面的表现自然比其他孩子要强。