学英语教育研究课题1. 教学方法研究小学英语教学方法是小学英语教育中非常重要的一个方面，学生对于英语的学习和接受程度和教学方法密切相关。

近年来，小学英语教育研究课题中有不少研究针对于教学方法的研究，如基于情境教学的小学英语教学方法、基于游戏教学的小学英语教学方法等。

2. 课程设计研究课程设计是小学英语教育中不可或缺的一环，好的课程设计能够提高学生的英语水平和兴趣。因此，小学英语教育研究课题中也有不少针对于课程设计的研究，如小学英语课程设计中的评价体系建设、小学英语课程设计中的任务型教学研究等。

3. 评价研究小学英语教育的评价是教学效果的重要标志，良好的评价体系能够全面衡量学生的英语水平。因此，小学英语教育研究课题中也有不少针对于评价的研究，如基于多元评价的小学英语作文教学研究、小学英语口语评价体系构建等。

二、小学英语教育现状1. 教师水平参差不齐小学英语教育中的教师水平是影响教学质量的重要因素之一。然而，目前小学英语教育中的教师水平参差不齐，这也是影响小学英语教育质量的一个重要原因。

2. 学生缺乏兴趣小学生对于英语的兴趣程度较低，这也是小学英语教育中的一个难点。因此，教师需要创新教学方式，激发学生对于英语的兴趣。

3. 教学资源有限小学英语教育中的教学资源相对有限，这也是小学英语教育中的一个难点。因此，教师需要充分利用现有资源，创造良好的教学环境。最后我们总结一下，小学英语教育研究课题的探究对于学生的提高具有重要意义，教师需要不断学习教学新知，创新教学方式，提高教学效果。同时，教育机构需要加大教学资源的投入，为学生提供更好的教育环境，从而提高小学英语教育的质量。