小学英语没有音标直接学课文的原因有多个。
首先，音标学习难度大，时间有限。由于小学英语教师通常没有足够的时间来教授音标，因此他们更倾向于直接让学生学习课文。此外，过去英语教学习惯于频繁的英汉互译，这种教学方式实际上会限制学生的英语思维，导致学生考试分数高但听说能力不足的问题。现在，随着英语思维教学的提倡，许多教师更倾向于直接让学生学习英语单词和课文，以帮助他们更好地理解和使用英语。最后，自然拼读法也可以帮助学生更好地掌握英语发音，因此许多小学英语课本都包含了自然拼读法的内容。总之，小学英语没有音标直接学课文的现象是由于多种因素共同作用的结果。
