1. 如果是从考试角度来说定义一个好的老师,那么就从应试方面开始,比如如何去剖析具体问题,具体语法问题,单词如何高效的记忆,等等,凡是和考试不相关的事情都不跟孩子介绍,一起以考试为主;2. 如果是从教会孩子学习英语、喜欢英语角度出发,从自己身上做起。
比如我们自己通过英语学习真正学到了什么,把平时我们具体收获的地方展示给学生。以及你通过英语学习,自己学到了哪些有趣的事情,孩子可以自己判断出来学习英语是否有好处。
3. 摆正自己的心态。当朋友,尽量不说教。
如何成为受欢迎的高中英语老师,在线求解答
1. 如果是从考试角度来说定义一个好的老师,那么就从应试方面开始,比如如何去剖析具体问题,具体语法问题,单词如何高效的记忆,等等,凡是和考试不相关的事情都不跟孩子介绍,一起以考试为主;2. 如果是从教会孩子学习英语、喜欢英语角度出发,从自己身上做起。
比如我们自己通过英语学习真正学到了什么,把平时我们具体收获的地方展示给学生。以及你通过英语学习,自己学到了哪些有趣的事情,孩子可以自己判断出来学习英语是否有好处。
3. 摆正自己的心态。当朋友,尽量不说教。
做一个负责任,有爱心的老师,取得学生的信任,与学生交朋友,有时侯胜过知识本身!方法只是停留在技术层面,技术好学,而艺无止境!
好的英语老师的标准:
一、教学经验丰富;
二、深受学生喜爱;
三、个人魅力:如英语口语流利、洋腔洋调、见多识广等;
四、懂得英语口语习得方法及技巧。因此,要成为一名优秀英语老师决非易事!下面仅谈一下英语口语习得方法及技巧。语言是交流的工具,英语口语是一项技能,因而要减少死记硬背、应试教育,而应着重培养学生的兴趣和英文思维,用克拉申博士的二语习得理念,加强可理解性输入和输出,逐步培养学生习得英语口语,从零基础到听说流利!