有的国外高中没分文理科，有的有分。

美国：没有明确的文理分科，艺术教育也很重要美国高中没有明确的文理分科。美国大学比较重视学生的复合能力，从高中升入公立大学，需要符合3个基本条件：必修课、标准考试成绩和平时成绩。学生要进入大学，基本要求是在9-12年级内至少修4年的英语课程、3年的数学课程、1年的社会学课程(美国政府、美国历史)、1年的科学课程(物理、化学及试验课)、2年的外语课程、1年的艺术课程(音乐、舞蹈、戏剧和器乐演奏)，此外，还要考量学生3年内的选修课课程。所有学生要选的课基本上一样，优秀学生和普通学生的差异在于选课的难度，在学业平均成绩(GPA)上，学生仅通过选修课程难度的不同就拉开了距离。美国并没有法定的全国统一高考，考生可以选择提供SAT、ACT或其他考试的成绩。这样的考试考生可自愿多次参加，高校只看最好的那次成绩。在平时成绩方面，考生在高中阶段的大学预备课程成绩都将被计入。除了这3个基本条件，高中生的社会表现、申请论文、推荐信和面谈成绩都对入学具有重要作用。德国：学科不分轻重主次，宗教和体育课也为必修课德国高中教育管理体系的整个设计是以Abi考试为核心的(这不是指一次考试的成绩，而是对于整个高中学习成果的综合评定)，体现为学科不分轻重主次，同等对待。现在德国中学的高中阶段包括11-13年级，课程分属不同的任务领域，包括文科类、社科类以及数学和自然科学类等方面。除这3个领域外，必修课还包括宗教课和体育。俄罗斯：普通中学也分科，专业高中不分科在俄罗斯，大部分普通中学从10年级(相当于我国高二年级)开始文理分科，但包括外语学校在内的专业性较强的学校一般不分科。从2009年起，俄罗斯将开始首次全国统考，各高校根据统考成绩招录新生，实际上就是俄罗斯的高考。据了解，所有高校都于2月1日前公布了各专业的招考科目。如果中学生打算进入大学或中等职业学校继续深造，除两门必考科目(俄语、数学)外，还必须参加英语和另一门与所报考专业有关的科目考试。选考科目有9门：文学、物理、化学、生物、地理、历史、社会知识、外语(英语、德语、法语和西班牙语)、信息学与信息通信技术。选考多少门，全凭学生自愿。瑞典：上大学靠高中全部成绩，高中科目复杂瑞典没有高考，但大学录取率却只有50%。瑞典的大学“择优录取”的依据是考试，并且是高中3年的全部考试成绩。瑞典学生在高中要完成30门左右的课程，如果希望毕业后能被名牌大学录取，学生就必须认真应对每一门考试，而且是“三年如一日”。日本：高二开始文理分科，国立和私立大学考试差别很大日本高中通常从高二开始文理科分班，为的是适应高考不同的考试科目。在日本，与文理科分班同样重要的是，学生要明确是考国立大学，还是考私立大学。考国立大学，除了必须参加“中心考试”(类似统一考试)的6科(数、理、化、外语、国语、文科卷)考试外，还要参加志愿高校的3科文科或理科考试。而私立大学通常只有3门考试，如文科就考外语、国语和文科卷;如理科就考英语、数学、物理或化学。