1. 促进国际教育交流。中外学分互认项目可以促进不同国家和地区之间的教育交流，为学生提供更加广泛的学习机会。

2. 提高学生的综合素质。学生在跨国界的学习过程中，可以接触到不同的文化和教育体系，拓展自己的视野、提高综合素质。

3. 建立人才交流平台。中外学分互认项目可以建立起跨国的人才交流平台，在国际化的大背景下更加适应未来的就业形势。

弊：

1. 学习质量难以保证。不同国家和地区的教育体系、课程设置和教育质量存在差异，学生可能因此面临学习质量难以保证的问题。

2. 课程学习难度不一。不同国家和地区的教育体系、课程设置和教育质量存在差异，导致学习难度不一，可能影响到学生的学习效果。

3. 认证难度大。中外学分互认项目需要通过认证才能相互认可学分，不同国家和地区的认证机构存在差异，可能会导致认证难度大的问题。

总的来说，中外学分互认项目具有推动教育国际化、提高学生综合素质的利益，但同时也存在学习质量难以保证、课程难度不一、认证难度大等问题。

中外学分互认的优点：学生如在第一学年内未达到美方大学要求，可在国内延长学习时间，直至达到美方大学要求后派出（如托福或雅思成绩达不到出国要求，也可派出，但须在美方高校进行英语学习，达到美方语言要求后方可进入专业学习，由此导致的学习年限变长、学习费用增加均由本人承担）；学生在美国项目规定学习期间如无法达到美国大学学位要求的，可申请延长在美学习时间，在中美大学总学习年限最长为 8 年。

中外学分互认的缺点：此项目是中外高校学分互认联合培养的双学位项目，达不到外方学习要求，中方的学位证也拿不到，因此【学分互认】要想顺利毕业，必须出国，顺利完成外方课程。

中外学分互认的优点和缺点

优点就是能够让海外的学生在疫情期间能够尽快回归到国内生活,但是缺点就是国外回国的人多种多样,教育程度不一。随着我国经济的飞速发展,一些职业正以空前的速度出现或消失。

学校和社会对学生的学术和发展计划的指导一直无法跟上社会经济发展的速度,社会,学校,教师和父母都需要改变传统的职业教育观念。