1. 幼儿用积木搭房子属于建构性想象。

2. 这是因为幼儿通过积木搭建房子的过程中，需要运用空间想象力和创造力，将积木组合成房子的形状和结构，这是一种建构性的想象。

3. 幼儿在搭建房子的过程中，还可以延伸想象，例如可以想象房子里面的家具、人物等，进一步丰富房子的场景和故事情节，这有助于培养幼儿的创造力和想象力。

幼儿用积木搭房子属于建筑想象。通过搭建积木，幼儿可以运用空间、形状、颜色等要素来构建自己心中理想中的房子。

这种活动不仅激发幼儿对建筑的兴趣，还能培养他们的创造力、空间意识和解决问题的能力。

在这个过程中，幼儿需要想象自己的房子会长什么样，如何搭建才能使房子稳定，还可以通过增加其他元素如窗户、门等来丰富房子的建筑特点。

这种活动不仅培养了幼儿的建筑想象力，还促进了他们的智力和手眼协调能力的发展。

幼儿用积木搭房子属于建构性想象。通过搭建积木，幼儿可以发挥自己的想象力和创造力，构建出自己心中的房子。

他们可以尝试不同的组合和形状，探索建筑的原理和结构，培养空间感知能力和手眼协调能力。

在这个过程中，幼儿可以扮演建筑师、设计师等角色，体验到自己的创造力和能力，同时也培养了解决问题和团队合作的能力。

这种建构性想象对幼儿的认知发展和创造力的培养具有重要意义。

幼儿用积木搭房子属于建构性想象。通过搭积木，幼儿可以运用自己的想象力和创造力，将积木组合成不同形状的房子。在搭建的过程中，幼儿不仅能够发展空间感知和手眼协调能力，还能培养解决问题和创新思维的能力。

他们可以使用不同颜色和形状的积木，组合出房子的不同部分，如墙壁、窗户和屋顶等，进一步激发自己的创造力和想象力，构建一个属于自己的世界。幼儿用积木搭房子的过程既是一次游戏，也是一次自由发挥想象力的体验。