一、首先美国大学在收本科生时就很有特点。

学生们考取的往往是某某大学而非某某大学的某某专业。学生们主修哪种专业，并不是在入学前就已确定下来的，而是让你在这所学校学上一年后，再来选择，这种选择完全凭学生个人的专长、兴趣、爱好和未来择业的需要，给予学生充分自主选择的权利，真正意义上做到对学生的未来负责。

二、美国大学的辅助教学活动丰富多彩，成龙配套。学校组织的各种类型的讨论课很能调动学生参与的积极性，启发学生们独立思考，深入钻研，又可以相互学习交流。

三、在专业的选择体制上，美国的大学和我国大学有很大的不同。国内一般是在入学前就把专业定下来，学生在学习期间改变专业是比较困难的。而在美国的大学（本科），入学时不必决定专业，多数是在二年级末或三年级初再确定专业。

四、最能够体现美国大学教育体制灵活性的是双专业制度，即同时学习两个主修专业。美国大学也允许文科/理科的双专业学习，本科阶段可授予文理科学士学位（Bachelor of Arts and Science）。这虽然是对学生找工作和升学时非常有利的学位，但由于必须写两份毕业论文，专业科目又多，所以学习相当辛苦。-2709