是很难看,GPA只要是你学校最后开具的成绩单上显示的科目都要被算上的。
你先确认下你们学校最后成绩单上的学科,然后把这些科目考高了,具体计算不用自己算得,网上有很多GPA计算器,把科目名称和成绩输入即可出GPA。用的比较多的是美国4.0(±0.3)算法。不能改,除非你们学校可以彻底把他们那儿你的成绩数据全部改掉,不全部改变的话,出了问题,不仅你大受影响,你们学校之后的学生也要悲剧。所以还是老老实实考好吧~
国内高中GPA怎么算,在线求解答
是很难看,GPA只要是你学校最后开具的成绩单上显示的科目都要被算上的。
你先确认下你们学校最后成绩单上的学科,然后把这些科目考高了,具体计算不用自己算得,网上有很多GPA计算器,把科目名称和成绩输入即可出GPA。用的比较多的是美国4.0(±0.3)算法。不能改,除非你们学校可以彻底把他们那儿你的成绩数据全部改掉,不全部改变的话,出了问题,不仅你大受影响,你们学校之后的学生也要悲剧。所以还是老老实实考好吧~
每个学校算法不同,先把分数合成百分制的,再算各科的平均成绩,最后把 数 理 化 生 语 英 的平均分加权平均一下。至于改分数,可以的,只要你们学校愿意。
GPA是申请常春藤非常重要的一个因素,因为它是你将提供给校方的第一个审阅材料,也是你将要留给招生办老师第一印象的东西.通常申请常春藤院校的GPA要在3.75左右,其实更高的GPA也不能说明你比别人聪明.反而可能低一点的GPA会引起招生办老师的注意.因为除了好的GPA,美国大学在录取学生时,还会参考学生是否选修一些有难度的课程,如微积分、高等数学、高等化学等,这些对美国学生而言是比较害怕的课程。如果看到申请者选修课程没什么难度,会被认为挑战自我精神不够,智力潜力看得不是很清楚,影响最终申请结果。高中计算GPA的方法:Table 1: 加权平均法,适用于优秀的学生 学生分数 等同于的美国成绩 折算成的GPA 98 - 100 A+ 4.0 94 - 97 A 4.0 90 - 93 A- 3.7 87 - 89 B+ 3.3 83 - 86 B 3.0 79 - 82 B- 2.7 75 - 78 C+ 2.3 70 - 74 C 2.0 65 - 69 C- 1.7 55 - 64 D 1.0 < 55 F 0.0 Table 2:中等学生适用 学生分数 等同于的美国成绩 折算成的GPA 90 - 100 A 4.0 75 - 89 B 3.0 60 - 74 C 2.0 50 - 59 D 1.0 < 50 F 0.0 Table 3: 稍差的学生适用 学生分数 等同于的美国成绩 折算成的GPA 85 - 100 A 4.0 70 - 84 B 3.0 55 - 69 C 2.0 50 - 54 D 1.0 < 50 F 0.0举一个例子:Table 1: 加权平均法。 比如学生学了三门课,第一门课四个学分,打了93分。第二门课3个学分,打了87分。最后一门两个学分的课,打了75分。那么该学生的GPA 是: GPA = 学分*分数+学分*分数+学分*分数 / 学分的总和 = (4x3.7 + 3x3.3+2x2.3) / (4 + 3 + 2) = 3.256 Course Unit: 在美国,一年的课程可以按Semester 分,也可以按Quarters 分。通常一年可以分为春季和秋季两个Semester,或者分为春季,秋季,冬季这三个Quarters。在一个semester中,如果修一门三学分的课程,那么一般都会在一个semester中按照三学分去计算。如果一个quarters中修了一门三学分的课程,也会在一个quarter中按照三学分计算。但是,以上两个三学分不可以等同。也就是说在一个quarter中的三学分和一个quarter中的三学分不同。通常来说,semester会比quarter长些。因此,硕士在一个quarter中如果被要求修36个学分,在一个semester中也许只被要求修30个学分。 在中国,每门课程的授课时间每周都会比在美国长,同样的课程在中国一般每周授课4小时,在美国只需每周授课3个小时。(通常来说,一门课一周修几个小时就是几个学分) 如果在成绩单上没有注明每门课的学分(大多数学校都这样),学校通常会按3个学分计算,所以如果是4个学分,最好自己注明一下。
高中GPA是百分制,不用按本科计算公式计算,美国大学录取要求:GPA IBT/IELTSSATAP(大学先修课程) 1-2090% 100/7.0+;最好有 21-5085-90%90/6.5-7++SAT2根据学校要求 最好有 51-85% 80/6.5+根据学校要求 ---申请美国大学是提供近三年的成绩,所以现在高一,争取后两年高二,高三的成绩提高,中国生申请美国大学的优势就是数学,所以这科还是很有竞争力的,但是申请美国大学不仅仅看学术成绩,也看综合水平,实践活动,简历,个人自述,推荐信都是考核的重要指标,关于GPA楼主不用过于担心,如果最后实在不理想,建议可以考虑跟校方沟通,我们也有这样的案例,因为出国留学也是好事,一般不会特别为难你,但分数差别不要太大,一是美国特别讲诚信,如果让他们知道那么你的诚信有问题,他们是很在意的,二分数改太大,申请的学校和自己的水平不相当,那么读起来也不适应,适合自己的才是最好的,所以要根据自身水平综合考虑。祝你顺利。
GPA是学分成绩的加权平均值,和你选课的学分值,也就是说课程的重要性有关系,如果是必需要提高GPA!大学教务系统改分,改挂科的加 ( 教务系统改GPA,改成绩:66841312 夜行者 )的同时请注明来意。修课、专业选修课等比较重要的课程,你的分数应该尽量考高一些,一些任选课,你的分数对总成绩影响不大。一般院校大一的课程多为基础类,所占学分比重在四年中并不算高,目前你3.19成绩不算差,课程最多的两年是大二和大三,这两年的分数尤其是大三的一定要提上去,你达到3.6应该没有问题,学分多的课程更应该考高一点。大三大四涉及到专业课学习,这两年如果你能拿到漂亮的分数对你求职、留学都是极有帮助的。美国研究生申请,一般都是真对后两年的GPA有要求,可见美国高校对专业课的要求不低。如果你某个学期课程不紧张,建议你多选一些容易拿高分的老师的课程,比如任选课,也可以在一定程度上帮你提高总成绩。还有就是实验课的成绩也要录入总成绩,实验课的成绩弹性很大,你要和实验室老师多交流,搞好关系,而且实验成绩基本是你大学期间动手能力的主要体现,不可小视。希望有帮助,哪没说明白可以继续问我