首先老师要说明的是新概念和剑桥少儿英语没有哪个更好之说,这个是因人而异的。

课程介绍：

剑桥少儿英语（CAMBRIDGEYOUNGLEARNERSENGLISH）是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的考试.每一位参加考试的孩子都可以拿到由剑桥大学外语考试部与教育部考试中心中英教育测量学术交流中心联合颁发的中英文写实性证书.该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级（Pre-Starters）,一级（Starters）,二级（Movers）和三级（Flyers）,（喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语）.一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666.（一级到三级的单词量为累加过程,即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右.）

每级考试分为三个部分：读写、听力和口试.考试在设计上易于掌握且生动有趣,没有及格和不及格的区别.每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书.

教材的设计在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征,突出了"活泼、有趣、轻松、连续"的特色.

由上可知,剑桥少儿英语主要是针对少儿而开设的课程,突出培养英语兴趣,夯实英语基础.

《新概念英语》是由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材.作为一套世界闻名的英语教程,以其全新的教学理念,有趣的课文内容和全面的技能训练,深受广大英语学习者的欢迎和喜爱.

《新概念英语》经典教材通过完整的英语学习体系,帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写,使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能.

教材：新概念英语第一册学习英语的敲门砖（FirstThingsFirst）

适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者.

教材：新概念英语第二册构建英语的基石（PracticeandProgress）

适合人群：已掌握《新概念英语》第一册,但语法基础薄弱,需系统学习语法的学员.

教材：新概念英语第三册掌握英语的关键（DevelopingSkills）

适合人群：已掌握《新概念英语》第二册,具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员

教材：新概念英语第四册拓展英语词汇

适合人群：已掌握《新概念英语》第三册,想进一步提高英语阅读能力的学员

总结：由上可知,系统性,全面性应该是这本教材的最大特点.不管你是什么英语基础的学生,只要你根据自己的水平找对教材,按着教材的编排,就能把英语比较系统地掌握好.

这两套教材都是经典的英语学习教材，但侧重点不太一样。剑桥系列的少儿英语和商务英语教材都相当有针对性，实用性很强。而新概念英语则是几十年历经考验，并在全国各大培训机构英语基础能力培养课程中首屈一指的教材。具体学习哪种一定要看学习者自己的情况而定。

我现在正在学新概念，我以前也学过剑桥，它们两个都挺好，如果说哪个最好的话我觉得是新概念因为它一本一百多课越往后学你的知识会更加的多，你认识的单词也会很多，虽然剑桥的单词是大学、高中会学到的但是还是希望学新概念，这只是我的个人意见，希望您能喜欢我的回答，谢谢。

根据自身情况选。一、语法方面首先我们从语法方面来说。剑桥的语法是英国人给全世界非英语母语国家的学习者编写的，非常不适合中国人用。为什么不适合，我们从语法的教法和语法的编排两个方面来说。首先剑桥中语法全部都是用英语来编写的，她是要求孩子在用的时候自己总结，并会做题。但是她并没有任何的解释和标志词等，这种方式英国人自己学可以，但是中国孩子学了还是不会用。这就好比英国人学中国语法，你说是一个英国人自己会教还是中国人会教？另外从中国人学习语法的顺序上来说，我们非常喜欢先学一般现在时，然后是过去时-将来时-进行时-完成时，在这个时态学习的过程中我们来学习语态和特殊的词等。但是在剑桥这套教材中，她先出现的语法是一般过去式，而且所有的时态和语法都是只出现一次就再也不会重复出现了，这就非常不适合非母语国家孩子学习的。在新概念教材中，语法的复现性就做的非常好。一个时态在新一和新二的教材中，肯定能学习4次左右，而且都是重复出现的。剑桥最弱的也就是语法编写方面了，不仅乱，也没有复现性。所以我们在用教材的时候，教研团队必须更改语法部分，不仅要加入记忆口诀、句型结构等，还要有浅入深的来增加语法部分的出现次数，将没有复现性的语法做成具有复现性的课程。

二、阅读方面我们在学阅读的时候，主要学习词汇和篇幅。学习的进程一定是先学词汇再进行篇幅的学习。剑桥教材非常的时尚，教材所用的话题和材料都是与现在社会非常接近的，能够学了就用，很时髦的一本书。比如书中有《指环王》小说的节选、有英国非常受欢迎和时尚的一个电视节目《Who wants to be a millionaire》的介绍短文等等，还有非常经典的名著节选如《傲慢与偏见》。此外书中还有非常多的青少年日常生活的对话，孩子们学了就能与老外进行交流了。但是新概念的文章都是一个个的小故事，她会比较适合打基础的时候来学习。你会发现他的词汇非常的中规中矩，不是很实用，有些是完全可以淘汰的文章。例如新二的《Trouble with the Hubble》，中间学的单词根本就没有办法直接拿出来跟老外交流，人家以为你有其他的目的。

三、听力方面剑桥和新概念教材都是英音的，非常匹配我们国内的任何考试。新概念特别是第2册，对孩子来说是非常好的听力故事，虽然实用性不强，但是非常具有故事情节，而且很好看，听起来也很有意思。新概念最缺乏的也就是对学习者听力方面的锻炼了。剑桥书中30%是小说题材的故事，此外70%就是非常新的新闻电台节目听力、奥斯卡获奖歌曲，还有青少年的之间的对话交流。孩子不仅能在书中看故事小说，听歌曲，还能从文章中学到人际关系的技巧，比如怎么和朋友一起出去吃饭？怎么找同学借东西？当超市营业员多找你钱之后你会怎么办？还有配套的话题问题和听力练习，确实是我们提升听力的一套好书。

四、写作部分新概念英语要求学习者会写Summary(摘要)，主要练习孩子的总结和扩写技巧，训练比较单一，实用性不强，但是非常适合学习写作的入门者。新概念的文章本身也是非常好的故事模板。剑桥教材例如EIM3的侧重点是一句FCE考试的标准，来要求孩子会写Story ，Formal letters(正式的信件) ,Article、Essay（论文）等实用文体，对孩子的要求比较高。孩子要学高端的写作，必须先掌握新概念中要求的Summary(摘要)写作！五、口语方面学新概念，我们想要孩子先背课文，进行大量的积累之后，再来进入输出的训练，就是说。但是在剑桥书中，每个单元就是一个非常好的话题口语训练，这些话题与生活非常的贴近，学完之后就能够达到无障碍交流的目的了。比如在剑桥3中的第10单元，就是要求大家说一下曾经在生活中做过的那些不诚实的事情，或者在第4单元中，就让孩子们各自谈谈自己父母的工作是什么，热爱么？非常的实用。

这两套教材我当年都学过，两套教材的侧重点并不相同：首先说说剑桥，这套教材是英国人编的，更注重生活化的场景，培养孩子用英语交流的能力，不太注重语法的递进关系。相当于中国人叫老外说中文，我告诉你我们平时是怎么说的就行了，哪管什么主谓宾定状补，因为我们平时自己说话的时候也没有注意这个。所以这套教材学下来，可以非常轻松的和老外做基本的交流，但是应试就不一定很强。再说说新概念，新概念其实是中国人主编的，更加强调语法的循序渐进。新概念的内容更多的是各种故事，会碰到很多生活中根本不会碰到的场景，但是整套书学下来，语法会非常稳固，对于写作和应试都有极大的帮助。高考的时候老师从不会让你背剑桥，但很多时候会建议你背背新概念。总而言之，剑桥更注重口语，如果你想更好的用英语交流，就学这个。新概念，注重语法，想要作文得高分，背这个事半功倍。