普林斯顿大学最独居气质的，是学生都必须遵照被称为“荣誉规章”（Honor Code）的学术诚信的政策。

这份保证表示签署的学生已经理解这条政策的“双向责任”：自己绝对遵守，也向校方报告任何其他学生违反这条政策的现象。因为“荣誉规章”的存在，普林斯顿的考试没有校职工监考。今天城市生存最重要的任务是：就最著名的"诚信考试"体系进行深入的采访调查——设监考与不监考对拟来说有什么不同？穿梭在校园和学区外，队员们分别采访到了清洁员，学生，老师，市民，图书管理员，中国留学生等等。虽然采访对象的身份很多元，但面对这个问题，每个人给出的答案出奇相似：他们中约七成人认为没有什么分别——不论是不是有人在监考，做好手中自己的事是最重要的。他们相信，考试是对自己努力付出的一次检查，不是为了获得虚伪的高分数，那样对自己毫无帮助。诚信，是能面对真实的自己，不妄加幻想，不妄自菲薄。这个话题开启了队员们对于考试和学习的进一步追问：我们为什么而考试，为什么而学习？知识是学习的全部内容吗？如果不是，为什么考试只考察知识，用分数进行测量？现在的考试方式是否能以检测到一个人全部的学习能力？我们现在非常确定：我们来到异国他乡，经历的这些挑战，内心中的波折，突破自我固有的框架，这些发生在我们小组同伴身上的事，在这些过程里学习是无时无刻不在发生的。它没有办法用数据和考试衡量，但对我们来说，我们亲自参与和创造了自己的一段成长，这种主动的塑造自己的过程，是最好的学习。