美国大学生和高中生一般在每年的五、六月份毕业的居多一些。

1、美国的高中和大学，都是学分制，只要修够了学分，就可以毕业。美国的高中为9-12年级，一般情况下学生都会在12年级的10月份开始申请美国大学，早申请的截止时间大多在11月初至11月中旬，而常规申请一般在12月底完成。

2、美国本科与国内大学本科一样，一般都是四年制，但是两者还有一定的差异。美国本科课程采取的是学分制。 学生修完一定的学分就可以毕业。

3、本科毕业出国一般是四年修完。也可以最快2年内修完，或者延长至5年修完。一般而言， 学生获得美国本科学位需要修满 120 -140 个学分，同时必须通过专业对应的核心课程，专业课程和选修课程所需的学分。

扩展资料：

美国大学的学制和中国大学是有相似之处的，一般来说，美国本科大学也是需要4-5年时间的。但是会有特殊情况会缩短或者延长你的学习时间。美国本科是学分制，简单的来说就是修满了144个学分才有可能毕业。修不满不能毕业，平均每学期15学分。

美国本科毕业出国只要学生学业成绩达到学校录取要求，学校可以先录取，学生入学后会有一次测试，一些美国大学规定学生通过语言测试，可以直接入读大学课程。

如果学生没有通过这个测试，要先学习一段时间的英文课，通过学校规定的英文测试，就可以直接入读大学课程。美国一些大学的双录取措施，比较适合高三学生，一般准备高考一边申请美国留学。

参考资料来源：百度百科-学分制

美国的大学和高中都是学分制，只要修够学分就可以毕业了。按照正常情况的话，一般在每年的六月份毕业的居多一些。

19世纪末学分制首创于美国哈佛大学，学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。

扩展资料：

美国教育现状：

为了加强国家竞争实力、培养未来人才，美国近年来不断丰富学校教育内容，尤其是加大科学、技术、工程和数学在中小学课程中的所占比重，STEM教育风潮在美国正盛。

STEM是科学、技术、工程和数学四门学科英文首字母的缩写。1986年，美国国家科学委员会首次提出STEM教育概念，旨在让孩子们在科学、技术、工程和数学领域综合发展，提升未来栋梁之材的科技能力，从而提高美国全球竞争力。

2006年，弗吉尼亚理工大学的专家乔吉特·雅克曼又提出将人文也加入STEM教育，从而将STEM扩展为STEAM。但不管是STEM还是STEAM，说到底目的都是一样：培养学生从更多视角认识不同学科间的联系，提高综合运用知识解决实际问题的能力。

美国学制的安排：

1、学制结构。美国的学制在本世纪初已基本定型，并具有如下特点：

①单轨性。现行学制中各级各类教育在结构上互相衔接，上下沟通，这与欧洲一些国家的双轨制有明显不同。这是美国学制的特点，但事实上美国教育没有实现真正的民主平等。

②统一性与多样性的结合。美国学制由学前教育、初等教育、中等教育、高等教育4个阶段构成，依次衔接，全国如此，但是各个阶段既有统一要求又有多种形式。学前教育基本上为3年。初等教育和中等教育共计12年，这是统一的，但允许6、3、3制，6、6制，8、4制，4、4、4制，5、3、4制并存，则是多样的。

2、各级各类教育。美国的学前教育机构，主要有公立和私立的保育学校和幼儿园。

美国的初等教育机构为公立和私立小学，公立占80%、私立占20%。学制有4年、8年和6年3种。其中6年制占大多数。8年制多设于乡村。美国中等教育机构是中学。中学主要有4年制、6年一贯制和3、3制3种。美国职业教育可分两大类，一类属中学阶段，另一类属高中后阶段。

美国高等教育数量多、层次多、形式多。基本上可分为3级结构即：第1级结构的两年制初级学院，毕业后可得副学士学位；第2级结构的4年制综合大学和各种专业学院，毕业后可得学士学位；第3级结构的研究院和高级专业教育。

研究生可在不同的年限与水平上攻得硕士、博士及博士后学位。美国的师范教育的特点是所有教师都要由高等师范教育来培养，且绝大部分的师范教育都由综合大学或文理学院分设的教育学院或教育系来完成。

参考资料来源：百度百科-美国现行教育制度

参考资料来源：人民网-美国“STEM教育”注重全面发展

美国大学生和高中生一般在每年的五、六月份毕业的居多一些。

1、美国的高中和大学，都是学分制，只要修够了学分，就可以毕业。美国的高中为9-12年级，一般情况下学生都会在12年级的10月份开始申请美国大学，早申请的截止时间大多在11月初至11月中旬，而常规申请一般在12月底完成。

2、美国本科与国内大学本科一样，一般都是四年制，但是两者还有一定的差异。美国本科课程采取的是学分制。 学生修完一定的学分就可以毕业。

3、本科毕业出国一般是四年修完。也可以最快2年内修完，或者延长至5年修完。一般而言， 学生获得美国本科学位需要修满 120 -140 个学分，同时必须通过专业对应的核心课程，专业课程和选修课程所需的学分。

扩展资料：

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。

我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。

我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

参考资料：百度百科-高中

美国大学生和高中生一般在每年的五、六月份毕业的居多一些。

1、美国的高中和大学，都是学分制，只要修够了学分，就可以毕业。美国的高中为9-12年级，一般情况下学生都会在12年级的10月份开始申请美国大学，早申请的截止时间大多在11月初至11月中旬，而常规申请一般在12月底完成。

2、美国本科与国内大学本科一样，一般都是四年制，但是两者还有一定的差异。美国本科课程采取的是学分制。 学生修完一定的学分就可以毕业。

3、本科毕业出国一般是四年修完。也可以最快2年内修完，或者延长至5年修完。一般而言， 学生获得美国本科学位需要修满 120 -140 个学分，同时必须通过专业对应的核心课程，专业课程和选修课程所需的学分。

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。

我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。

我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革。由最初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。

参考资料来源:百度百科-高中