大学本科都是高等学院的，当然属于高学历了。（诚心回答你的问题，请采纳，谢谢 ）

目前大学本科只能称普通学历。

学历分为：高中（包括：高中，职高，中专，技校），大专（大学学专科），大本（大学本科），硕士（硕士研究生），博士（博士研究生）。

目前社会上毕业的本科生约3000万。

大学本科不算高学历，目前大学本科只能成普通学历。

学历分为：高中（包括：高中、职高、中专、技校）、大专（大学专科）、大本（大学本科）、硕士（硕士研究生）、博士（博士研究生）。

大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种：

1、全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

2、非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

扩展资料：

学历分类：

1、普通高等学校：国家计划内统一招生，全日制本科 —— 最为普遍、含金量最高。

入学方式：国家普通高考、 省高职考试（三校生高考）、普通专升本考试

2、自学考试学历：由各高校自主考试，非全日制、非国家统招 ——比较普遍、含金量一般。

入学方式：不设入学门槛，不需在校学习，通过所有科目考试及论文答辩即可获得毕业证书

3、成人高等学校：各成人高校招生，属于业余或函授性质本科 ——比较普遍、含金量不高

入学方式：成人高考、成人专升本、参加普通专升本未被录取者公共课成绩合格免试入学

4、远程教育：颁发“网络教育”本科证书，非全日制、非国家统——很不普遍、含金量不高。

入学方式：不设入学门槛，毕业前必须通过教育部规定的英语和计算机基础统考才能毕业

参考资料来源：百度百科——大学本科

1、目前大学本科只能称普通学历。

2、学历分为：高中（包括：高中，职高，中专，技校），大专（大学专科），大本（大学本科），硕士（硕士研究生），博士（博士研究生）。

大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，大学本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

扩展阅读：

学历分类

本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，另外专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。

认可程度

全日制：传统的一、二本院校、普通三本院校的本科毕业证、学士学位证或相关学位资历证书在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。传统一、二本院校重点注重的是学生的学历知识（理论知识），普通三本院校注重学生的能力塑造。

非全日制：非全日制本科学习方式多种多样，学生素质不尽相同，学历和学位的含金量也不尽相同，因此国内外社会认可度也不尽相同。通常情况下，非全日制本科的认可程度不如全日制本科，社会竞争力较弱。

相对来说，高等教育自学考试的本科学历和学士学位因为考取难度大，所以在非全日制教育形式中本科学历和学士学位的含金量最高，在社会和高校当中认可度也最高，竞争力相对较强。

参考资料：百度百科-大学本科